L’attività mira a far comprendere cosa significhi, a tutto tondo, avere un’impronta ambientale e come essa si possa calcolare attraverso l’analisi LCA (life cycle assessment).
Partendo (i) da diversi oggetti per stimolare un confronto su quale di essi abbia un maggiore impatto dal punto di vista ambientale, (ii) e da una verifica, fatta insieme, della propria impronta, si trasmetteranno al pubblico il significato e le fondamenta di tale metodologia.
Attività a cura di Monia Niero, Francesca Cecchi, Chiara De Bernardi, Federico Rossi, Serena Fabbri, Francesca Albano, Agata Costanzo, Marta Fundoni, Giulio Corsi, Aline Carolina Galvao della Scuola Superiore Sant’Anna