L’attività si concentra sui risultati del progetto Erasmus KA2 “PoEmS – Promoting Emotional Intelligence at School”. Il laboratorio rivolto alle comunità studentesche delle scuole secondarie ha come obiettivo, attraverso il ricorso ai metodi dell’educazione non formale, quello di stimolare la riflessione critica di chi parteciperà sulla capacità di riconoscere le proprie e le altrui emozioni e su come utilizzarle nella vita scolastica. Una parte del progetto è dedicata interamente al corpo docente, con metodologie e attività pensate appositamente per lo sviluppo e per l’uso dell’intelligenza emotiva come strumento di connessione e supporto in classe.
Gruppo di ricerca:
Alessandra Viviani, Gaia Ciccarelli, Alessandra Romano, Giovanni Gottardo
Dipartimento di riferimento: DISPI – Dipartimento di Scienze Politiche e Internazionali
SDGS:
4 – Istruzione di qualità
5 – Parità di genere
10 – Ridurre le disuguaglianze
