Come cambia una storia quando viene ascoltata invece che letta? Attraverso un incontro di lettura ad alta voce, gli studenti saranno coinvolti in un’esperienza che valorizza l’ascolto, l’immaginazione e la condivisione.
La lettura espressiva di un testo selezionato offrirà l’occasione per riflettere sui temi proposti dall’opera e per confrontarsi sulle emozioni, sulle idee e sui significati che emergono dall’esperienza di ascolto. L’attività mostra come la lettura ad alta voce possa diventare uno strumento per favorire la partecipazione, il dialogo e il piacere della lettura.
Perché scegliere questa attività?
L’attività promuove l’ascolto attivo, la comprensione del testo e il confronto tra punti di vista, valorizzando la lettura ad alta voce come esperienza di crescita culturale e personale.
Ente organizzatore: Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)
Rivolto a: scuola primaria e scuola secondaria di secondo grado
Luogo: in classe (nelle scuole di Firenze, Prato, Pistoia) o presso l’Università
Durata: 1 ora
Periodo: settembre – dicembre 2026
Numero di edizioni: 2
ATTIVITA’ ESAURITA
