Questa escape room didattica ambientata nel XIII secolo trasforma gli studenti in goliardi che, risolvendo cinque enigmi storici, devono recuperare la propria laurea. La sua grande forza interattiva risiede nel roleplay e nell’apprendimento cooperativo: i ragazzi collaborano in team sotto pressione cronometrata e si interfacciano direttamente con il docente (il “Rettore”). Attraverso modalità dinamiche (a buste o a stazioni fisiche), i contenuti medievali vengono assimilati attivamente tramite il gioco e il confronto continuo.
Gruppo di ricerca:
Progetto UMAS (Università medievali di Arezzo e Siena) – Cofin. Regione Toscana
Dipartimento di riferimento: DFCLAM – Dipartimento di Filologia e Critica delle Letterature Antiche e Moderne
SDGS:
4 – Istruzione di qualità
5 – Parità di genere
8 – Lavoro dignitoso e crescita economica
9 – Imprese, innovazione e infrastrutture
16 – Pace, giustizia e istituzioni solide
17 – Partnership per gli obiettivi
