L’attività si concentra sui risultati del progetto Erasmus KA2 “PoEmS – Promoting Emotional Intelligence at School”. Il laboratorio rivolto alle studentesse e studenti delle scuole secondarie ha come obiettivo, attraverso il ricorso ai metodi dell’educazione non formale, quello di stimolare la riflessione critica dei/delle partecipanti sulla capacità di riconoscere le proprie e le altrui emozioni e su come utilizzarle nella vita scolastica.
Alessandra Viviani, Alessandra Romano, Gaia Ciccarelli
Dipartimento di Scienze Politiche e Internazionali
SDGS: 4 – Istruzione di qualità, 5 – Parità di genere, 10 – Ridurre le disuguaglianze